Im Turnunterricht der 4a-Klasse wurde es rhythmisch: Beweglichkeit, Aufmerksamkeit und Taktgefühl der Kinder waren gefragt! Mehrere Reifen lagen am Boden und die Kinder sprangen zu einem gemeinsamen Rhythmus von Reifen zu Reifen. So entstand ein Bewegungsmuster, das von oben betrachtet fast wie eine Choreografie aussah. Neben Koordination wurde auch Konzentration und das Zusammenspiel in der Gruppe gefördert.